Lernpsychologen und Neurodidaktiker sind sich einig: Es gibt ein Rezept für einen Sprachunterricht, der mehr bewegt. Man muss nur die richtigen Zutaten haben:
Ein klares Konzept:
Inhalte, die bei den Lernenden Interesse und Emotionen wecken
erkennbare Relevanz der Inhalte über formulierte Lernziele
überschaubare Lektionslängen, die der Aufmerksamkeitsspanne der Lernenden entsprechen
transparenter, strukturierter Aufbau
systematische Grammatikeinführung, unterstützt durch Farben (Signalgrammatik)
vielfältige, aktuelle Texte und Realien
wechselnde, vielfältige Übungsformen
Wiederholungsphasen mit der Möglichkeit zur schnellen Selbstüberprüfung
Eine Präsentation, die alle Sinne anspricht:
häufiger Einsatz von Bildern
Einbindung von Internet und digitalen Medien
konsequente Handlungsorientierung, Projektarbeit
Methoden, um individuelle Kenntnisse und Fähigkeiten zu aktivieren:
Einbindung der Lernenden in den Lernprozess (Berücksichtigung der Lernerinteressen)
Verknüpfung von Bildern und Wortschatz, um auf das vorhandene mentale Lexikon zurückzugreifen
Lerntipps, um an bereits geübte Lernstrategien anzuknüpfen
Integration anderer Sprachen über Vergleiche, um von bereits existierenden Sprachkenntnissen zu profitieren
Kursbuch , Arbeitsbuch , AudioCD
Kursbuch ( PDF , Audio ) , Arbeitsbuch ( PDF , Audio ) , extras , DVD ( part1 , part2 , part3 , part4 , part5 )
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salam mersi babate in ketabae khob ke tosite mizrin
in menschen a2.1 va a2.2 ketab nadaran?????????????